Nieuw verschenen: De sociale ontwikkeling van het schoolkind

J. van der Ploeg

Dit boek beschrijft de sociale ontwikkeling van kinderen van 4 tot 12 jaar. In die fase bestaat er veel aandacht voor de school en de kennis die kinderen zich daar eigen maken. Maar naast deze cognitieve ontwikkeling is de sociale ontwikkeling minstens zo belangrijk.

Als de sociale ontwikkeling niet van de grond komt, blijft veel van wat kinderen op school leren onbenut en dat belemmert het latere functioneren in de samenleving. Naast de school en het gezin zijn vooral de leeftijdgenoten van invloed op deze ontwikkeling. De betekenis van hen voor de sociale ontwikkeling is jarenlang sterk onderschat. De relaties met leeftijdgenoten vormen echter een centraal en onmisbaar aspect van de sociale ontwikkeling.

Er bestaan verschillende typen relaties die gunstig maar ook ongunstig kunnen zijn voor de sociale ontwikkeling. Dit boek maakt duidelijk hoe ouders en scholen de ontwikkeling van anti-sociaal gedrag kunnen voorkomen en pro-sociaal gedrag kunnen bevorderen.

Het boek is geschreven voor diegenen die (gaan) werken met schoolgaande kinderen: leerkrachten, intern begeleiders, remedial teachers, schoolpsychologen, professionals werkzaam in de jeugdzorg, Pabo-studenten, studenten pedagogiek en psychologie en studenten Sociaal Pedagogische Hulpverlening. Bovendien is het boek geschikt voor ouders die geïnteresseerd zijn in de sociale ontwikkeling van hun schoolgaande kinderen.

De sociale ontwikkeling van het schoolkind| ISBN 9789031383863 | Prijs € 27,50

Opmerking voor de redactie

Wilt u een tekst of afbeelding ontvangen voor plaatsing in uw uitgave? Bent u van plan dit boek te recenseren en wilt u een recensie-exemplaar aanvragen? Of wilt u in contact komen met de auteurs van dit boek? Neemt u dan contact op met Marjan Wolfs, telefoon (030) 638 38 13, E-mail m.wolfs@springermedia.nl